lunes, 19 de diciembre de 2011

CULMINÓ PROCESO DE REASIGNACIÓN DOCENTE 2011 - DRE AMAZONAS

Con casi 300 profesores participantes se realizó el Proceso de Reasignación 2011 en la DRE Amazonas. Para ello la Comisión hizo la evaluación de los expedientes, 86 en salud, 50 en Unidad Fafiliar, 90 en Interés personal, 7 en Razones domiciliarias y 10 en rotaciones y permutas.

Para la evaluación del caso de salud se contó con dos médicos, cuyo proceso se llevó en presencia de la Comisión.
El proceso culminó con la adjudicación de 11 plazas en inicial, primaria y secundaria, tanto de docentes, directores y auxiliares. Para cuyo efecto se muestra en detalle los datos siguientes:

Revisión de expedientes

Proceso de adjudicación

Proceso de adjudicación- firma del acta


domingo, 18 de diciembre de 2011

VII ENCUENTRO NACIONAL DE REGIONES SE DESAROLLÓ EN LIMA

Con asistecia de más de un centenar de participantes de todas las regiones se desarrolló VII ENCUENTRO NACIONAL DE REGIONES SE DESAROLLÓ EN LIMA, tras la convocatoria del CNE y el MED entre el 7, 8 y 9 de cieciembre, cito en el auditorio de IPAE.
El evento inició con la bienvenida del Coordinador Mesa intersectorial CNE, Jorge Yzusqui Chessman, sosteniendo que todos somos responsables de la educación en el Perú.

De otro lado el Presidente del CNE, Padre Jesús Herrero, en su discurso de inauguración resaltó la importancia de implementar el PEN y los PERs, ateción a las IE con diferentes lenguajes mediante la descentralización, la asignación de competencias a las regiones para garantizar una educación orientada a visualizar el logro de aprendizajes.

En cuanto a la escuela sostuvo que debe potenciarse la capacidad de definir sus recursos para el logro de aprendizajes, capacidad de seleccionar y evaluar a sus docentes en el marco de la CPM, capacidad para formular su PCI a corde con el PER y PEN, y poeer liderazgo pedagógico de los equipos directivos regionales y los CONEI.
Finalmente puntualizó que el PER debe convertirse en POI, y garantizar una articulación de instancias intergubernamentales de las políitcas educativas.

Por su parte el Vice Ministro de Gestión Pedagógica, Dr. Martín Vegas, subrayó que se viene priorizando 7 políticas para el quinqueño, los cuales se evidenciarán su operatividad a través del Plan de Mediano Plazo, que implicará 5 procesos:
  1. Desarrollo curricular.
  2. Reforma de las IIEE.
  3. Desarrollo docente: reformulación de la CPM, evaluación del desempeño, formación y bienestar docene.
  4. Acceso con calidad: ampliación de cobertura, Modelos para atender la diversidad, formación y certificación docente, fortalecimiento de la demanda, monitoreo y evaluación.
  5. Gestión descentralizada: coordinación intergubernamental, desarrollo organizacional, sistema educativo orientado a resultados, fortalecimiento de capacidades para la gestión y moralización con transparencia y participación.
El CNE a través de Griver Pango, presentó los avances de implementación de los PERs en toda las regiones, a lo que culminó exortando mayor compromiso de los gobiernos regionales con la educación, toda vez que la educación de un niño es inversión que retornar pero que implica la gesión de tres gobiernos.
De otro lado manifestó que la agenda para el 2012 como CNE, es la construcción de indicadores de resultados, la institucionalización de los equipos Técnicos Regionales y la socialización por regiones de la implementación de los PER. 
El vice Ministro de Gestión Institucional, Fernando Bolaños, presentó los procesos que implicará la implementación de la Gestión Descentralizada que emprendera el MED:
  1. Coordinación intergubernamental.
  2. Desarrollo organizacional.
  3. Sistema de gestión.
  4. Fortalecimiento de capacidades.
  5. Moralización del sector.
La clausura, con presencia de dos gobiernos regionales únicamente, estubo a cargo de la Ministra de Educación Patricia Salas. La misma que recalcó las iniciativas y prioridades que se viene trabajando demanda un gran esfuerzo intergubernamental y la disposición de todos por querer hacerlo a fin de que se cumpla con las metas que el MED se ha planteado en la gestión entre el 2012 y 2016.







FORMULACIÓN DEL POI 2012 DE DREA AMAZONAS

La Dirección de Gestión Institucional de la DRE Amazonas, tras la convocatoria de los equipos de las UGELs y los Proyectos y Programas de su jurisdicción formuló el Plan Operativo Institucional 2012, a través de una jornada de trabajo entre los días 6, 7, 8 y 12 de diciembre. Para este trabajo se contó con el apoyo técnico del MED y UNICEF.


En este documento destacan como actividades prioritarias la continuación de los PIPs, Planmcyma, 8 proyectos para impulsar las políticas priorizadas en concordancia con la Agenda Socia, la Agenda Común y el PER. Así mismo, se busca consolidar el Nuevo Modelo de Gestión y la descentralización de la UGEL Chachapoyas de la DRE.

ACTO DE JURAMENTACIÓN DE COPARE - AMAZONAS

Autoridades regionales

Integrantes del COPARE en Juramentación
16 personalidades que representan a los COPALEs, juramentaron como integrantes del COPARE en Amazonas. Este evento estuvo a cargo de la Gerente de Desarrollo Social del Gobierno Regional, el Director de la DRE y el Alcalde Provincial, ante la presencia de diversas personalidades, significando pues para la Educación Amazonense, la consolidación de un Hito más en la gestión, garantizando elevar su calidad en el logro de aprendizajes de los estudiantes, bajo los principios de partcipación, concertación y vigilancia de la soiedad civil, representado por los COPALEs en las 7 provincias y por el COPARE, en la región.
El acto se desarrolló en el auditorio de la Municipalidad provincial el día 12 de diciembre bajo la responsabilidad del Equipo Técnico del PIP 1. Así mismo se desarrolló un taller intensivo el mismo que concluó con la formulación y aprobación del Plan de Trabajo y su Reglamento interno, respectivamente.
Mg. Jorge E. Espinoza Fernández
Director GI_DREA



viernes, 16 de diciembre de 2011

QUEDA SIN EFECTO PROCESO DE ASCENSOS II ETAPA


LA COMISIÓN DE EVALUACIÓN Y ASCENSOS EN LA CARRERA ADMINISTRATIVA 2011 hace de conocimiento que el proceso  de Ascensos del Personal Administrativo nombrado 2011— II Etapa queda sin efecto, en atención  al  Of. N° 5459-2011-ME/SG.OGA-UPER, emanado del  MED con fecha 1 /12/11; toda vez que los plazos se han vencido, tal como  lo establece la normativa respectiva. 
Chachapoyas, 16 de diciembre del 2011.

LA COMISIÓN



CULMINACIÓN DE PROCESO DE RACIONALIZACIÓN 2011 DRE AMAZONAS


Comisión de racionalización en pleno ejercicio
Proceso de adjudicación
Que en el marco del DS N°005-2011-ED.  Normas para el Proceso de Racionalización de Plazas de Personal Docente y Administrativo en las Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica y Técnico Productiva, se constituyó la Comisión Técnica de Racionalización del Gasto de la Dirección Regional de Amazonas –2011 CTRG-DREA  se constituyó con RDSR Nº 1337 -2011 GOBIERNO REGIONAL AMAZONAS-/DREA  de fecha 18 de abril del 2011, elaborando su respectivo Plan de Trabajo y Reglamento Interno para conducir el Proceso de Racionalización en la Unidad Ejecutora 300, que comprende geográficamente las provincias de Chachapoyas, Luya, Rodríguez de Mendoza y Bongará.

De dicho proceso de determinó aproximadamente 45 plazas excedentes, lo que permitió la adjudicación el 1 y 2 de diciembre, a otros lugares según las necesidades, a 18 plazas (9 EN Chachapoyas, 5 en Bongará y 4 en Luya), quedando 27 en situación de abstención.

Mayores detalles en archivo anexo.

domingo, 11 de diciembre de 2011

“I ENCUENTRO EDUCATIVO DESCENTRALIZADO ENTRE EL MED Y EL GOBIERNO REGIONAL AMAZONAS”

Con gran expectativa se desarrolló el “I ENCUENTRO EDUCATIVO DESCENTRALIZADO” el 30 de noviembre entre la sociedad civil, las Autoridades Regionales de Amazonas y una comitiva del MED.

MESA DE DIÁLOGO ENTRE EL MED Y

 LA REGIÓN AMAZONAS
La comitiva del MED estuvo presidida  por el Dr. José Martin Vegas Torres y cinco funcionarios del sector, y el marco de una nueva gestión del Ministerio de Educación y la voluntad política de diálogo y concertación en materia educativa, se compartió y discutió las políticas educativas priorizadas para el quinquenio 2011-2016, y a la vez recoger en la agenda, las necesidades y propuestas de la comunidad educativa de la región. Para ello desarrollaron tres mesas de diálogo: La 1º con estudiantes de todos los niveles educativos de la región, el 2º con docentes y el 3º con la sociedad civil, quienes de manera directa conversaron con el Viceministro y la comitiva técnica del MED e hicieron conocer la realidad y las necesidades que sufren en sus instituciones educativas.

Esta interesante jornada terminó con la consolidación de una matriz de compromisos para se asumidos en las tres estancias de gestión, tras la firma de un pacto de 6 prioridades entre gobierno central y regional. 
Finalmente, el Vici-Ministro de gestión Pedagógica del MED, Dr. José Martin Vegas Torres, sentenció que todas las medidas educativas que se emprendan serán con los maestros y no contra ellos, pero respetando los derechos y responsabilidades. 

lunes, 28 de noviembre de 2011

TALLER REGIONAL PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL POI 2012

La DREA en coordinación con la DGI, convoca a todo el equipo regional que participó en el Taller de Ucayali y los siguientes trabajadores de esta sede regional (ver oficio N°426-2011) a una jornada de Trabajo entre el 5 y 6 de diciembre del presente, con la finalidad de elaborar el POI 2012. Este evento se desarrollará en la Sede de la ODEC Chachapoyas, ubicada en el Jr. Amazonas N° 687.





Ver oficio 426


viernes, 25 de noviembre de 2011

CON MUCHA EXPECTATIVA LOS NIÑOS DE 2° PARTICIPARON DEL I CONCURSO DE COMPRENSIÓN LECTORA Y LÓGICO MATEMÁTICO



La Dirección de Gestión Institucional y GP de la DREA  y el Coordinador de PLANMCYMA, constataron el día de ayer 24 la gran expectativa por parte de los niños y niñas de 2° de Primaria, tras la aplicación de la evaluación en CL y LM, en el marco del I Concurso regional en cuanto a logros de aprendizaje. Este evento, se desarrolló con mucha normalidad y transparencia, cuyos resultados ya se vienen procesando a través de un Software manejado por un equipo especializado integrado con representantes de las 7 provincias. Esperamos que en el transcurso de los días se consolide y en cuanto sea lo más posible, se estará comunicando los cien ganadores de cada provincia que se harán acreedores de una laptop XO.

Cabe recordar que la evaluación estaba orientada a casi 11 mil estudiantes de 2° de primaria de toda la jurisdicción, que para su aplicación se ha trabajado en alianza del personal de salud, estudiantes superiores y profesores.

  

INASISTENCIA DOCENTE A LAS AULAS, PREOCUPACIÓN QUE PRIORIZARÁ SU REGULACIÓN, LA DREA EL 2012


En el marco de la I Audiencia Pública realizada el 19 de noviembre en la Ciudad de Chachapoyas para dar cuenta de la gestión del Gobierno Regional Amazonas, el Director de la DRE Amazonas, Lic. Jhony Mera Alarcón, a raíz de la preocupación de más de un asistente, respecto a las faltas de los maestros a sus centro de Trabajo, sostuvo que se viene implementando a través de una Ordenanza Regional, su regulación. La idea es contar con un récord de constancias médicas para determinar los verdaderos casos y la credibilidad de los médicos que la otorgan, existiendo la posibilidad de contar con un solo médico autorizado para estos fines.


De otro lado, también se explicó los argumentos del alcance del PLANMCYMA, en cuanto al número de IIEE intervenidas, que justamente dependerá de los resultados para que el 2012, la propuesta sea ampliada al nivel primario y la totalidad de instituciones de la región.

lunes, 21 de noviembre de 2011

AMPLIACIÓN DE CRONOGRAMA DE REASIGNACIÓN DOCENTE 2011


Integrantes de la Comisión
LA COMISIÓN DE REASIGNACIÓN DOCENTE 2011, dado a la cantidad de expedientes presentados y la predisposición de los médicos para hacer su participación en la evaluación respectiva, hace de su conocimiento la variación del cronograma de dicho proceso tal como se detalla a continuación:

¨ EVALUACION DE EXPEDIENTES: HASTA EL 30 DE NOVIEMBRE
¨ PUBLICACIÓN DE RESULTADOS: 01 DE DICIEMBRE
¨ PRESENTACIÓN DE RACLAMOS: 02 DE DICIEMBRE
¨ ABSOLUCIÓN DE RECLAMOS: 05 DE DICIEMBRE
¨ PUBLICACIÓN DE CDUADRO FINAL: 06 DE DICIEMBRE
¨ ADJUDICACIÓN DE PLAZAS: DEL 12 AL 16 DE DICIEMBRE
De otro lado, de CONFORMIDAD A LA LEY Nº 52231, LEY DE CREACIÓN DEL COLEGIO DE PROFESORES DEL PERÚ, ARTÍCULO 3º INDICA QUE: LA COLEGIATURA ES OBLIGATORIA PARA EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DOCENTE, CONCORDANTE CON EL ARTÍCULO 10 DE SU REGLAMENTO, EN CONSECUENCIA, LA COMISIÓN DEL PROCESO DE REASIGNACIÓN DOCENTE 2011, SOLICITA A LOS DOCENTES PARTICIPANTES EN DICHO PROCESO, QUE DEBERÁN ADJUNTAR LA CERTIFICACIÓN DE HABILITACIÓN EL DÍA 02 DE DICIEMBRE DEL AÑO EN CURSO, SEGÚN LA PUBLICIÓN DEL CUADRO DE MÉRITOS QUE SE REALIZARÁ 01 DE DICIEMBRE.

DE NO CONTAR CON DICHO DOCUMENTO, EL EXPEDIENTE DE REASIGNACIÓN SERÁ OBSERVADO SIN DERECHO A RECLAMO.
Chachapoyas, 21 de noviembre del 2011.
LA COMISIÓN



jueves, 17 de noviembre de 2011

28 DE NOVIEMBRE SE ADJUDICARÁ EN CADA UGEL, PROCESO DE RACIONALIZACIÓN

Comisión del Proceso de Racionalización 2011
 en reunión de trabajo
La comisión del Proceso de Racionalización 2011 de la DRE Amazonas, tras la aprobación del informe final por el Director de Educación Regional, Lic. Jhoni Mera Alarcón, aprobó el día 15 del presente, el cronograma para dicho proceso, tal como se detalla a continuación:

  • Publicación de cuadro preliminar: 16-11-2011
  • Presentación de reclamos: del 18 al 21 - 11 -2011
  • Absolución de reclamos: 21- 11- 2011
  • Publicación de cuadro final: 22-11-2011
  • Adjudicación en cada UGEL - UE 300: 28-11-2011
  • Informe final: 30-11-2011
Este proceso es válido para la Unidad Ejetura 300 - Chachapoyas y las UGELs de Bongará, Luya y Rodíguez de Mendoza. De ahí que cada una sede procederá bajo responsabilidad al cumplimiento del cronograma.
Mg. Jorge E. Espinoza Fernández

martes, 8 de noviembre de 2011

REGIÓN AMAZONAS PARTICIPÓ EN TALLER INTERREGIONAL - SEDE UCAYALI ORGANIZADO POR EL MED

Amazonas presente en Taller interregional- Ucayali
La región Amazonas hizo una brillante participación a través de un equipo de 17 profesionales de la DRE, UGEL, Proyectos y Gobierno Regional, en el Taller interregional: "Acuerdos para la planificación de las Políticas educativa al 2016 y la definición de roles intergubernamentales" organizado por el MED entre el 3 al 5 de noviembre, en la ciudad de Ucayali, bajo la responsabilidad de Patricia Correa, Patricia Andrade funcionarias del MED.
Junto a la Región de Amazonas hicieron su participación de San Martín, Madre de Dios, Loreto y Ucayali, en la que cada región compartió las experiencias de Planificación estratégica respecto a la implementación de Políticas educativas regionales. Anexamos archivos con más detalles, sobre las experiencias de amazonas. Educación Amazonas

Director DREA, Jhony M. Alarcón, presenta experiencias Educativas en el sector
En este importante taller se discutió los diversos roles de los gobiernos lo que tendrían al 2016 en materia educativa, a través de sus tres instancias: nacional, regional y local, así como las necesidades de implementación de políticas a partir de los PER y otros instrumentos de gestión de largo y mediano plazo. Ver mas detalles. Roles intergubernamentales para la nueva gestión Educativa


Equipo de Amazonas realiza trabajos en Taller 

Finalmente, se trabajó una  HOJA DE RUTA PARA EL PLAN DE MEDIANO PLAZO: La hoja de ruta, es un documento que delimita la secuencia lógica y los hitos periódicos (tiempo) de las actividades tanto técnica como de negociación política necesaria para que  elaboremos el Plan de Mediano Plazo de la Región.

Clausura del evento.
Equipo de la región Amazonas
Una experiencia turística en la laguna y la Jungla - Yarinacochas

domingo, 30 de octubre de 2011

SE CONSTITUYÓ COPALE EN 4 PROVINCIAS DE AMAZONAS

DIRECTOR DE GI-DREA, MG. JORGE ESPINOZA FERNÁNDEZ,
DIRIGIENDO EL TALLER EN UTCUBAMBA
 
Tras el desarrollo de un Taller entre el 27 y 28 de octubre, quedó constituido en Consejo Participativo Local de Educación en la provincia de Utcubamba, al igual que en Condorcanqui, Bagua y Luya. Este evento fue realizado por la Dirección de Gestión Institucional de la DREA, en coordinación con la UGEL, con el propósito de contribuir en la implementación de políticas educativas en cumplimiento del Proyecto Educativo Regional, bajo el marco de la RD N°3572-2011 y la Directiva N°026-2011.

ING. WILLIAM BAMCES, PLANIFICADOR DREA,
 HACIEDO BRILLANTE PONENCIA SOBRE LOS COPALES
En efecto, se contó con una asistencia de más de 30 personalidades representantes de diversas Instituciones y Organizaciones públicas y de la sociedad civil, de ahí que tras el proceso sensibilización y la participación democrática se constituyó el COPALE con 17 integrantes. Así mismo se designó a los integrantes del COPARE, recayendo en la persona del Mg. Angel Constantino Ubillús, Director de la UGEL-U y el Secretario General del SUTEP, profesor César Elias Terán Lopez.

El Taller concluyó con la elaboración de un Plan de Trabajo borrador, en que se detalló como objetivos y algunas actividades siguientes:

OBJETIVO GENERAL:
PARTICIPANTES SIMULAN UNA ASAMBLEA
DE RENDICIÓN DE CUENTAS
Propiciar políticas educativas, sostenibles en el tiempo que garanticen la calidad educativa con participación multisectorial.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1.  Desarrollar estrategias que permitan la elaboración del PEL.
2.  Fomentar  el trabajo participativo multisectorial.
3.  Promover hábitos alimenticios y de higiene personal y ambiental al interior de las I.E.
4.  Propiciar el adecuado clima institucional entre actores educativos.
5.  Formulación de los instrumentos de gestión que garanticen el normal cumplimiento del COPALE.
6.  Promover acciones de vigilancia social que permitan su implementación adecuada, oportuna y transparente del PEL.
DIRECTOR UGEL-U JURAMENTA COPALE EN UTCUBAMBA

ACTIVIDADES:
Campañas de sensibilización a la sociedad civil sobre vigilancia social.
Reuniones ordinarias para analizar los logros en la gestión de las IE y UGEL
Realización de cursos de capacitación permanente en formación de valores.
Reuniones de trabajo descentralizadas por distritos.
Reuniones de coordinación con diferentes instituciones públicas, privadas y organizaciones de la sociedad civil.
Vigilar si la población escolar de las IIEE, guardan relación con el número de docentes.
Participar en campaña de sensibilización sobre protección del medio ambiente con las IE afines.

Para mayores detalles adjuntamos para su acceso a la:
Normatividad correspondiente.
 Acta de constitución Copale Utcubamba
Acta Copale Bagua
Acta Copale Bongará


Mg. Jorge Espinoza  Fernández
DGI- DREA

lunes, 24 de octubre de 2011

CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN BUSCA CONSOLIDACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE PER

El Equipo Técnico de la región Amazonas participó activamente en II Taller de Trabajo de los Equipos Regionales, desarrollado entre el 20, 21 y 22 de octubre en la ciudad de Lima. Este trabajo se ha emprendido con el propósito de consolidar el Sistema de Seguimiento e Información a la Implementación del Proyecto Educativo Regional, de cada una de las regiones del país.
Equipo Técnico Regional Amazonas - y representante del CNE
En este evento participaron (Segundo grupo) las regiones de Amazonas, Arequipa, Cjamarca, Lima Provincia, Cusco, San Martín, Huancavelica, Ica, la Libertad, Madre de Dios, Ancash y Pasco. El trabajo se viene cumpliendo casi en su totalidad, tras el trabajo de 6 componentes explicitados en 29 indicadores: 

  1. Gestión efectiva de planes, programas y proyectos para la implementación del PER.
  2. Gestión presupuestal asegura  financiamiento de políticas regionales priorizadas y se realiza una ejecución presupuestal eficiente orientada a resultados y con criterios de equidad.
  3. Gestión efectiva de planes, programas y proyectos para la implementación del PER.
  4. Organización Institucional de las instancias de gestión educativa regional ajustadas a las funciones transferidas y a la implementación del PER.
  5. Profesionalización de la función pública en las instancias descentralizadas regionales.
  6. Gestión participativa y transparente en la implementación del PER.
De otro lado, cada una de las regiones quedan con el compromiso de hacer sus reportes finales de todo el trabajo, al CNE hasta la segunda de noviembre, de tal modo que el 8 y 9 de diciembre se presente al gobierno en presencia de todos los gobiernos regionales, en evento especial en la ciudad de Lima y entre enero y febrero se lo hará a nivel de cada región.

EMPEZÓ REUNIONES DE TRABAJO COMISIÓN DE PROCESO DE RACIONALIZACIÓN

La Comisión del Proceso de Racionalización 2011- DREA, inició su trabajo a través de su primera reunión de trabajo con todos sus integrantes, el 17 de octubre en las oficinas de la DGI. En esta reunión que duró toda la mañana, se revisó y validó los informes de las UGELs: Rodríguez de Mendoza,Luya y Bongará, en cuanto al proceso de racionalización de las Instituciones educativas focalizadas por el MED.Sin embargo ha quedado pendiente para esta semana, la validación de plazas referentes a la provincia de Chachapoyas.

II ETAPA DEL PROCESO DE ASCENSOS ADMINISTRATIVOS 2011 DRE - AMAZONAS

La Comisión del Proceso de Ascenso del Personal Administrativo 2011 de la DREA, en reunión del 18 de octubre consolidó el cronograma para dicho proceso en su II etapa, el mismo que para su conocimiento, se encuentra de manera detallada y con posibilidad de poderse descargar en el siguiente vínculo.

I TALLER PARA LA FORMULACIÓN DE LOS TDR PARA EL DISEÑO DE PROYECTOS EDUCATIVOS 2012

Especialistas de la región
 participan en Trabajo de Equipo
El director de la DREA, Lic. Jorge Jhony Mera Alarcón inauguro el desarrollo del I TALLER PARA LA FORMULACIÓN DE LOS TÉRMINOS DE REFERENCIA PARA EL DISEÑO DE PROYECTOS EDUCATIVOS 2012. Evento organizado en coordinación con la Gerencia de Desarrollo Social del Gobierno Regional, en la que participaron los Directores de UGELs, especialistas y equipos de trabajo de toda le región, con la finalidad de aprovechar los 1,300 millones  que El Ministerio de Educación ha dispuesto para el año 2012, destinados a la mejora de la calidad de los aprendizajes en poblaciones excluidas.

Director regional en reunión con
 los Directores de las UGELs
El Taller se desarrolló durante el 4 y 5 de octubre, culminándose con la elaboración de 8 propuestas: Primera infancia EIB, educación Inicial en EIB, educación primaria, Secundaria, Educación Básica Alternativa y estándares de calidad, tal como se detalla a continuación:


“ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA (0-5AÑOS)”


“MEJORAMIENTO DE LA OFERTA EDUCATIVA, INFRAESTRUCTURA Y LOGROS DE APRENDIZAJE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL EN LA ZONA RURAL DE LA REGIÓN AMAZONAS”.


“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO, EQUIPAMIENTO, CONECTIVIDAD  Y LOGROS DE APRENDIZAJE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA  EDUCACIÓN PRIMARIA  EN LA ZONA RURAL DE LA REGIÓN AMAZONAS”


“MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA OFERTA EDUCATIVA Y LOGROS DE APRENDIZAJE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL EDUCATIVO SECUNDARIO EN LA ZONA RURAL DE LA REGIÓN AMAZONAS”


“FORTALECIMIENTO DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES  AWAJUN DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LOS DISTRITOS DE ARAMANGO E IMAZA-BAGUA”


“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR CON ENFOQUE  INTERCULTURAL BILINGÜE PARA LA POBLACIÓN AWAJUN, WAMPIS E HISPANO HABLANTE DE LA PROVINCIA DE CONDORCANQUI, REGIÓN DE AMAZONAS”


“FORTALECIMIENTO  DE LOS CENTROS DE EDUCACIÓN BASICA ALTERNATIVA EN LA REGION AMAZONAS”


“FORMULACIÓN DE LOS ESTÁNDARES REGIONALES DE LOS APRENDIZAJES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR EN LA REGIÓN AMAZONAS”

sábado, 15 de octubre de 2011

PROCESO DE REASIGNACIÓN DOCENTE 2012- DRE - AMAZONAS

La comisión del PROCESO DE REASIGNACIONES Y PERMUTAS DEL PERSONAL DOCENTE 2011, convoca a todo el personal docente y auxiliares de la jurisdicción de la DRE Amazonas, a participar del proceso de reasignación y permutas normada según la Directiva N° 027_2011, bajo el siguiente CRONOGRAMA:

1.       Convocatoria del 12 de octubre.
2.       Publicación  de plazas 24 de octubre.
3.       Observación  a publicación de plazas 25 de octubre.
4.       Absolución a observación de plazas publicadas 26 de octubre.
5.       Presentación de expediente del 27 al 31 de octubre.
6.       Evaluación de expedientes del 02 al 18 de noviembre.
7.       Publicación de Pre Rankin 21 de noviembre.
8.       Reclamos a publicación de Pre Rankin 22 de noviembre.
9.     Absolución de reclamos 23 de noviembre.
10. Publicación de Cuadro Final 24 de noviembre.
11. Adjudicación de plazas del 25 al 30 de noviembre.

Mayores detalles, ver Norma: