SE CONSTITUYÓ COPALE EN 4 PROVINCIAS DE AMAZONAS

DIRECTOR DE GI-DREA, MG. JORGE ESPINOZA FERNÁNDEZ,
DIRIGIENDO EL TALLER EN UTCUBAMBA 

Tras el desarrollo de un Taller entre el 27 y 28 de octubre, quedó constituido en Consejo Participativo Local de Educación en la provincia de Utcubamba, al igual que en Condorcanqui, Bagua y Luya. Este evento fue realizado por la Dirección de Gestión Institucional de la DREA, en coordinación con la UGEL, con el propósito de contribuir en la implementación de políticas educativas en cumplimiento del Proyecto Educativo Regional, bajo el marco de la RD N°3572-2011 y la Directiva N°026-2011.

ING. WILLIAM BAMCES, PLANIFICADOR DREA,
 HACIEDO BRILLANTE PONENCIA SOBRE LOS COPALES

En efecto, se contó con una asistencia de más de 30 personalidades representantes de diversas Instituciones y Organizaciones públicas y de la sociedad civil, de ahí que tras el proceso sensibilización y la participación democrática se constituyó el COPALE con 17 integrantes. Así mismo se designó a los integrantes del COPARE, recayendo en la persona del Mg. Angel Constantino Ubillús, Director de la UGEL-U y el Secretario General del SUTEP, profesor César Elias Terán Lopez.

El Taller concluyó con la elaboración de un Plan de Trabajo borrador, en que se detalló como objetivos y algunas actividades siguientes:

OBJETIVO GENERAL:

PARTICIPANTES SIMULAN UNA ASAMBLEA
DE RENDICIÓN DE CUENTAS

Propiciar políticas educativas, sostenibles en el tiempo que garanticen la calidad educativa con participación multisectorial.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1.  Desarrollar estrategias que permitan la elaboración del PEL.

2.  Fomentar  el trabajo participativo multisectorial.

3.  Promover hábitos alimenticios y de higiene personal y ambiental al interior de las I.E.

4.  Propiciar el adecuado clima institucional entre actores educativos.

5.  Formulación de los instrumentos de gestión que garanticen el normal cumplimiento del COPALE.

6.  Promover acciones de vigilancia social que permitan su implementación adecuada, oportuna y transparente del PEL.

DIRECTOR UGEL-U JURAMENTA COPALE EN UTCUBAMBA

ACTIVIDADES:

Campañas de sensibilización a la sociedad civil sobre vigilancia social.

Reuniones ordinarias para analizar los logros en la gestión de las IE y UGEL

Realización de cursos de capacitación permanente en formación de valores.

Reuniones de trabajo descentralizadas por distritos.

Reuniones de coordinación con diferentes instituciones públicas, privadas y organizaciones de la sociedad civil.

Vigilar si la población escolar de las IIEE, guardan relación con el número de docentes.

Participar en campaña de sensibilización sobre protección del medio ambiente con las IE afines.

Para mayores detalles adjuntamos para su acceso a la:
Normatividad correspondiente.
 Acta de constitución Copale Utcubamba. 
Acta Copale Bagua
Acta Copale Bongará

Mg. Jorge Espinoza  Fernández

DGI- DREA

CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN BUSCA CONSOLIDACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE PER

El Equipo Técnico de la región Amazonas participó activamente en II Taller de Trabajo de los Equipos Regionales, desarrollado entre el 20, 21 y 22 de octubre en la ciudad de Lima. Este trabajo se ha emprendido con el propósito de consolidar el Sistema de Seguimiento e Información a la Implementación del Proyecto Educativo Regional, de cada una de las regiones del país.

Equipo Técnico Regional Amazonas - y representante del CNE

En este evento participaron (Segundo grupo) las regiones de Amazonas, Arequipa, Cjamarca, Lima Provincia, Cusco, San Martín, Huancavelica, Ica, la Libertad, Madre de Dios, Ancash y Pasco. El trabajo se viene cumpliendo casi en su totalidad, tras el trabajo de 6 componentes explicitados en 29 indicadores: 

1. Gestión efectiva de planes, programas y proyectos para la implementación del PER.
2. Gestión presupuestal asegura  financiamiento de políticas regionales priorizadas y se realiza una ejecución presupuestal eficiente orientada a resultados y con criterios de equidad.
3. Gestión efectiva de planes, programas y proyectos para la implementación del PER.
4. Organización Institucional de las instancias de gestión educativa regional ajustadas a las funciones transferidas y a la implementación del PER.
5. Profesionalización de la función pública en las instancias descentralizadas regionales.
6. Gestión participativa y transparente en la implementación del PER.

De otro lado, cada una de las regiones quedan con el compromiso de hacer sus reportes finales de todo el trabajo, al CNE hasta la segunda de noviembre, de tal modo que el 8 y 9 de diciembre se presente al gobierno en presencia de todos los gobiernos regionales, en evento especial en la ciudad de Lima y entre enero y febrero se lo hará a nivel de cada región.

EMPEZÓ REUNIONES DE TRABAJO COMISIÓN DE PROCESO DE RACIONALIZACIÓN

La Comisión del Proceso de Racionalización 2011- DREA, inició su trabajo a través de su primera reunión de trabajo con todos sus integrantes, el 17 de octubre en las oficinas de la DGI. En esta reunión que duró toda la mañana, se revisó y validó los informes de las UGELs: Rodríguez de Mendoza,Luya y Bongará, en cuanto al proceso de racionalización de las Instituciones educativas focalizadas por el MED.Sin embargo ha quedado pendiente para esta semana, la validación de plazas referentes a la provincia de Chachapoyas.

II ETAPA DEL PROCESO DE ASCENSOS ADMINISTRATIVOS 2011 DRE - AMAZONAS

La Comisión del Proceso de Ascenso del Personal Administrativo 2011 de la DREA, en reunión del 18 de octubre consolidó el cronograma para dicho proceso en su II etapa, el mismo que para su conocimiento, se encuentra de manera detallada y con posibilidad de poderse descargar en el siguiente vínculo.

Cronograma II Etapa Ascensos Administrativos 2011

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I TALLER PARA LA FORMULACIÓN DE LOS TDR PARA EL DISEÑO DE PROYECTOS EDUCATIVOS 2012

Especialistas de la región
 participan en Trabajo de Equipo

El director de la DREA, Lic. Jorge Jhony Mera Alarcón inauguro el desarrollo del I TALLER PARA LA FORMULACIÓN DE LOS TÉRMINOS DE REFERENCIA PARA EL DISEÑO DE PROYECTOS EDUCATIVOS 2012. Evento organizado en coordinación con la Gerencia de Desarrollo Social del Gobierno Regional, en la que participaron los Directores de UGELs, especialistas y equipos de trabajo de toda le región, con la finalidad de aprovechar los 1,300 millones  que El Ministerio de Educación ha dispuesto para el año 2012, destinados a la mejora de la calidad de los aprendizajes en poblaciones excluidas.

Director regional en reunión con
 los Directores de las UGELs

El Taller se desarrolló durante el 4 y 5 de octubre, culminándose con la elaboración de 8 propuestas: Primera infancia EIB, educación Inicial en EIB, educación primaria, Secundaria, Educación Básica Alternativa y estándares de calidad, tal como se detalla a continuación:


“ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA (0-5AÑOS)”


“MEJORAMIENTO DE LA OFERTA EDUCATIVA, INFRAESTRUCTURA Y LOGROS DE APRENDIZAJE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL EN LA ZONA RURAL DE LA REGIÓN AMAZONAS”.


“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO, EQUIPAMIENTO, CONECTIVIDAD  Y LOGROS DE APRENDIZAJE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA  EDUCACIÓN PRIMARIA  EN LA ZONA RURAL DE LA REGIÓN AMAZONAS”


“MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA OFERTA EDUCATIVA Y LOGROS DE APRENDIZAJE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL EDUCATIVO SECUNDARIO EN LA ZONA RURAL DE LA REGIÓN AMAZONAS”


“FORTALECIMIENTO DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES  AWAJUN DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LOS DISTRITOS DE ARAMANGO E IMAZA-BAGUA”


“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR CON ENFOQUE  INTERCULTURAL BILINGÜE PARA LA POBLACIÓN AWAJUN, WAMPIS E HISPANO HABLANTE DE LA PROVINCIA DE CONDORCANQUI, REGIÓN DE AMAZONAS”


“FORTALECIMIENTO  DE LOS CENTROS DE EDUCACIÓN BASICA ALTERNATIVA EN LA REGION AMAZONAS”


“FORMULACIÓN DE LOS ESTÁNDARES REGIONALES DE LOS APRENDIZAJES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR EN LA REGIÓN AMAZONAS”

PROCESO DE REASIGNACIÓN DOCENTE 2012- DRE - AMAZONAS

La comisión del PROCESO DE REASIGNACIONES Y PERMUTAS DEL PERSONAL DOCENTE 2011, convoca a todo el personal docente y auxiliares de la jurisdicción de la DRE Amazonas, a participar del proceso de reasignación y permutas normada según la Directiva N° 027_2011, bajo el siguiente CRONOGRAMA:

1.       Convocatoria del 12 de octubre.

2.       Publicación  de plazas 24 de octubre.

3.       Observación  a publicación de plazas 25 de octubre.

4.       Absolución a observación de plazas publicadas 26 de octubre.

5.       Presentación de expediente del 27 al 31 de octubre.

6.       Evaluación de expedientes del 02 al 18 de noviembre.

7.       Publicación de Pre Rankin 21 de noviembre.

8.       Reclamos a publicación de Pre Rankin 22 de noviembre.

9.     Absolución de reclamos 23 de noviembre.

10. Publicación de Cuadro Final 24 de noviembre.

11. Adjudicación de plazas del 25 al 30 de noviembre.

Mayores detalles, ver Norma: 

Directiva Reasignaciones N° 027-2011

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DRE-AMAZONAS PARTICIPÓ EN TALLER POR LA PRIMERA INFANCIA Y ESTADÍSTICA EIB

El Director de Gestión Institucional, Mg. Jorge Espinoza Fernández y la especialista de educación Inicial, Prof. Milagritos Lopez Alva, participaron en el "Taller de Primera Infancia" y "Taller de estadísticas de educación Intercultural Bilingüe" organizado por UNICEF en la ciudad de Bagua los días 13 al 15 de octubre. 

Ambos eventos estuvieron abocados a brindar reflexión sobre la necesidad de mejorar la educación en las IIEE bilingües de la región Amazonas. Esta realidad se centra en Condorcanqui e Imaza, de ahí que el sector salud, cuenta con un presupuesto de 15 millones para aplicarse en tres años a la primera infancia. 

De otro lado, en el segundo evento se ha recreado estadísticas muy interesantes respecto a la demanda y oferta educativa y su relación cultural bilingüe de las provincia de Condorcanqui e Bagua -Imaza. Para ello se ha diseñado el importante software DevInfo-EIB que nos brinda información básica  a nivel del país respecto a la Educación Intercultural Biligüe.

SE INICIÓ CONSTRUCCIÓN DE NUEVO MODELO DE GESTIÓN PARA LA EDUCACIÓN AMAZONAS

Tras la constitución de la comisión Central y la Técnica, con mucha expectativa se ha iniciado la construcción del MOGEA. En consecuencia ya se cuenta con la ruta de trabajo validada por la comisión central, la misma que considera un conjunto de actividades programadas hasta diciembre, y que ya se encuentran en pleno proceso de avance a través de sub-comisiones. 

Dentro de este trabajo, se ha priorizado la renovación de los COPALes en todas las provincias, a través una jornada de trabajo entre el 26 y 28 de octubre.

Mayores detalles en:

AGENDA SOCIAL COMPROMISO POR EL DESARROLLO DE AMAZONAS

Contar con una ruta para emprender un camino fijo en la vida es hoy, una necesidad de toda gestión pública. De ahí, compartimos con ustedes, una iniciativa emprendida por el Gobierno Regional de Amazonas, centrado en cinco políticas estartégicas para ser atendidas prioritariamente entre el 2011 al 2021:

1. Disminuir la pobreza del 50,1 al 30%.
2. Disminuir la desnutrición crónica infantil al 15%.
3. Reducir la mortalidad materno-infantil.
4. Mejorar los logros de Aprendizaje.
5. Buscar la protección del ambiente a través del saneamiento, manejo de risiduos sólidos y conciencia ambiental.

Para mayores detalles acceda a:

AGENDA SOCIAL AMZONAS 2011 AL 2021

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PROCESO DE ASCENSOS ADMINISTRATIVOS EN SU PRIMERA ETAPA

Participan de la evaluación escrita

Realizan la Entrevista Personal

Proceso de Ascensos de personal administrativo de la jurisdicción Chachapoyas, primera etapa, se desarrolló con suma normalidad, tras la participación de 9 usuarios agrupados en: Profesionales y Técnicos. De ahí que se espera la adjudicación de los ganadores con vigencia para el 2012, en los próximos días, así como la convocatoria para la segunda etapa respectiva.

Mayores detalles en el siguiente cuadro de méritos:

Cuadro de Méritos Ascensos 2011- 1° etapa

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PRESENTACION

La Dirección de Gestión Institucional de la DRE - Amazonas, es el órgano encargado de formular y evaluar el Programa de Desarrollo Educativo, el Presupuesto, las acciones de Planificación, Racionalización, así como las correspondientes al proceso de Producción y Actualización Estadística y Programas de Infraestructura y mobiliario en la jurisdicción de la región Amazonas.

De ahí la importancia de someter a debate nuestra gestión, ante la población global, a través de este medio virtual, con el único propósito de mantenernos informados y hacerlos partícipes del trabajo que la población amazonense demanda en materia educativa.

Director de Gestión Institucional

Mg. Jorge E.  Espinoza Fernández